yh533388银河|西峡县阳城镇二小：阳光十分钟文明伴我行

发布时间：2025-02-12  人浏览

本文摘要：爱玩是孩子的天性，它必须引领；游戏是一种能力，它必须智慧。

爱玩是孩子的天性，它必须引领；游戏是一种能力，它必须智慧。如何引领学生积极开展文明、身体健康的课间游戏？近日，阳城镇二小推展阳光十分钟文明伴我行课间活动，为孩子们打造出优质的茁壮空间，夺得了社会各界的普遍赞誉。

　　针对学生以往课间讨厌追赶玩游戏、做恶作剧、乱丢纸屑等不文明不道德，阳城镇二小实行阳光十分钟文明伴我行工程，打造出精彩人与自然、文明幸福的课间文化。通过谈话理解、现场仔细观察等调研找到，学生广泛对益智类的游戏较为感兴趣，比如国际象棋、五子棋、积木等。

也有一部分男学生讨厌球类等体育户外活动。学校重复定夺，课间活动既要确保孩子们十分钟的活动时间，这是为了放开和减轻疲惫，调整自学状态，便于下一堂课的之后展开，又要促进孩子们恋情的机会，在恋情中增进感情，增进综合能力的发展，还要适度展开一些户外运动，活动筋骨，增强体质。　　老师们为每班打算了便于小组积极开展游戏的八种玩具，让每个小组都享有有所不同的玩具。

学生们和新朋友一见如故，高兴地围在一起，和小伙伴幸福地游戏一起，课间纪律有了显著的提高。为了让学生更佳地作好课前打算，迟到第一时间，由学生们完全一致推举的礼仪小标兵和文明礼仪之星会警告大家再行去卫生间，并准备好下节课的书本、用品，再行展开游戏。为了更大地调动学生课间活动的积极性，班级内还积极开展了棋类PK赛积木达人等一系列挑战活动，让孩子们在游戏的过程中摄入养料，在体验与领悟中共享幸福、快速增长智慧。活动间隙，老师们也可以一起参予，如套圈比赛、拼成搭积木、下象棋等，既可以更佳地注目课间的纪律和每个学生的安全性，还可以及时调停学生之间在游戏中经常出现的一些小纠纷，合理地渗入德育教育。

　　好习惯自小培育，贵在坚决。以变堵为疏为切入点，实行阳光十分钟文明伴我行工程，让那疲惫的眼睛想到蓝天，让那紧绷的大脑吹进清风，让那握笔的手指摸摸皮球，让那茶餐厅的大叫冲向喉咙课间十分钟沦为孩子们学校生活中的美好时光。

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